Professoras e estudantes da Universidade Franciscana (UFN) participam do XI Encontro Brasileiro de Educomunicação (XI Educom), que tem como tema “As águas que nos conectam: Educomunicação, Territórios e Práticas Socioambientais”. O evento ocorre em dois momentos: a Unidade I, realizada on-line nos dias 1º e 2 de outubro, e a Unidade II, com atividades presenciais em Santarém, no Pará, entre os dias 13 e 15 de outubro, com transmissão a distância.
A participação reúne trabalhos desenvolvidos no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens (PPGEHL) e no curso de Publicidade e Propaganda, por meio de pesquisas realizadas no Laboratório de Pesquisa em Comunicação (LAPEC). As professoras Taís Steffenello Ghisleni e Graziela Frainer Knoll, docentes do PPGEHL e vinculadas ao curso de Publicidade e Propaganda, orientam pesquisas de iniciação científica desenvolvidas no LAPEC.
A primeira unidade do XI Educom recebeu trabalhos de pesquisadores, profissionais e demais interessados nas relações entre práticas educomunicativas e ação socioambiental. Foram aprovadas 149 propostas para apresentação, distribuídas em dez eixos temáticos, após avaliação realizada por um Comitê Científico formado por 31 pesquisadores e docentes de 18 instituições de ensino superior e organizações da sociedade civil.
Entre os trabalhos apresentados pela comunidade acadêmica da UFN está “Mediação tecnológica crítica e dissonância ecológica na docência”, de Carlos Alberto Coletto Burger e Taís Steffenello Ghisleni, e “Uso do ChatGPT na criação de uma atividade investigativa”, de Juli Figueiredo da Costa, Taís Steffenello Ghisleni e Graziela Frainer Knoll. As pesquisas foram apresentadas no eixo Mediação tecnológica na educação.
No eixo Educomunicação e Assistência Social, foi apresentado o trabalho “Educomunicação e acesso ao BPC: uma cartilha educativa validada na escola”, de Gislaine Aparecida da Silva Machado e Taís Steffenello Ghisleni.
Também foram apresentados três trabalhos no eixo Educação para comunicação: “Educação midiática e inteligência artificial: formação crítica para os desafios éticos e socioambientais da cultura digital”, de Luiza Gabriela Silveira Pereira, Graziela Frainer Knoll e Taís Steffenello Ghisleni; e “Fake news e pessoas idosas: protagonismo no combate à desinformação”, de Messias Melo e Taís Steffenello Ghisleni. No eixo Educomunicação e Saúde, foi apresentado o trabalho “Educomunicação e saúde mental nas redes sociais: contribuições da Psicologia”, de Roberto Pereira Filho e Taís Steffenello Ghisleni.
Além da apresentação de trabalhos, a Unidade I conta com os Cafés Educom, espaços de debate que reúnem lideranças, pensadores e representantes de movimentos sociais para discutir questões relacionadas ao tema central do encontro.
A participação no XI Educom possibilita a divulgação das pesquisas desenvolvidas na UFN e fortalece o intercâmbio acadêmico com pesquisadores de diferentes regiões do país. As pesquisas apresentadas também evidenciam a diversidade de temas investigados na instituição, envolvendo educação midiática, inteligência artificial, tecnologias digitais, desinformação, inclusão social, assistência social, saúde e educomunicação.
