Atividade na disciplina de Métodos e Técnicas de Pesquisa aproximou os acadêmicos dos procedimentos necessários para a realização de pesquisas científicas envolvendo seres humanos.

Nesta segunda-feira, 19 de outubro, os estudantes do curso de Publicidade e Propaganda da Universidade Franciscana (UFN) participaram de uma atividade voltada à formação científica e aos procedimentos éticos na pesquisa. A convite da professora Taís Steffenello Ghisleni, responsável pela disciplina de Métodos e Técnicas de Pesquisa em Comunicação, o egresso Carlos Henrique da Costa Barreto retornou ao curso para compartilhar seus conhecimentos sobre a submissão de projetos ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP).

Graduado em Publicidade e Propaganda e mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens (PPGEHL) da UFN, onde atualmente cursa o doutorado, Carlos apresentou o funcionamento da Plataforma Brasil, sistema utilizado para o cadastramento e acompanhamento de pesquisas envolvendo seres humanos. A partir de uma abordagem prática, explicou as etapas necessárias para registrar um projeto, preencher as informações solicitadas e encaminhar a documentação exigida para avaliação ética.

Entre os assuntos abordados, destacaram-se a elaboração do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), a preparação dos instrumentos de coleta de dados, a identificação dos riscos e benefícios da pesquisa e os procedimentos para acompanhar pareceres e atender a eventuais solicitações de ajustes.

A atividade também permitiu discutir situações comuns às pesquisas na área da Comunicação, especialmente aquelas que envolvem entrevistas, questionários, filmagens e utilização de imagens dos participantes. Carlos ressaltou a importância do planejamento e da atenção aos aspectos éticos desde as primeiras etapas da investigação, lembrando que a coleta de dados deve respeitar as exigências de aprovação pelo Comitê de Ética, quando aplicáveis.

A participação de egressos nas atividades acadêmicas também representa uma oportunidade de aproximar os estudantes das experiências de quem já percorreu diferentes etapas da formação científica. Além de conhecerem os procedimentos técnicos, os acadêmicos puderam compreender a importância da responsabilidade ética na produção do conhecimento.

Mais do que aprender a preencher formulários e encaminhar documentos, os estudantes foram convidados a refletir sobre uma dimensão essencial da pesquisa: o compromisso com as pessoas que dela participam. O reencontro com Carlos também mostrou como os conhecimentos construídos na graduação podem abrir caminhos para novas experiências, descobertas e trajetórias na pesquisa acadêmica.